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Día Mundial de la Salud Mental: Federico Cermelo alerta sobre los riesgos de la sobreexposición digital en niños y adolescentes

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El abogado y docente marplatense advirtió sobre el impacto del ciberacoso, el grooming y las apuestas online en el bienestar emocional de los jóvenes. Además, planteó la necesidad de incorporar la educación emocional y la ciudadanía digital en las escuelas.

En la previa del Día Mundial de la Salud Mental, que se conmemora cada 10 de octubre, el abogado y docente marplatense Federico Cermelo advirtió sobre los riesgos que enfrentan niños y adolescentes ante la sobreexposición a las pantallas, las violencias digitales y el acceso temprano a las apuestas online.

Cermelo, especialista en violencias digitales y escolares, trabaja en estas problemáticas desde Fundación LEA y pidió reforzar la prevención, la asistencia y la intervención temprana, tanto desde las instituciones educativas como desde las familias y el Estado.

El especialista sostuvo que la salud mental debe abordarse como un derecho fundamental y propuso incorporar una materia escolar que contemple la gestión de las emociones y el uso responsable de las nuevas tecnologías.

“Cuando vamos a las escuelas a brindar jornadas, surgen preguntas de adolescentes que, si bien disfrutan del mundo digital, al mismo tiempo muestran mucho desconocimiento”, señaló.

Pantallas, apuestas y acoso: los riesgos que preocupan

A partir de distintos estudios e informes nacionales e internacionales, Cermelo compartió en sus redes sociales una serie de indicadores que, según planteó, reflejan la necesidad de profundizar las políticas de prevención.

Entre los principales puntos mencionó:

  • Sobreexposición digital: los niños y adolescentes pasan más de siete horas diarias conectados a dispositivos electrónicos, según los informes citados.
  • Suicidio: el especialista advirtió sobre la gravedad de esta problemática en Argentina y la necesidad de fortalecer la prevención y la atención de la salud mental.
  • Apuestas online: señaló que uno de cada cuatro adolescentes habría participado en juegos de azar por internet, una práctica que puede derivar en conductas problemáticas desde edades tempranas.
  • Bullying y ciberacoso: destacó el impacto del hostigamiento escolar y digital en el bienestar emocional de los jóvenes.
  • Grooming y contactos con desconocidos: alertó sobre los riesgos que enfrentan los menores al interactuar con personas desconocidas y recibir contenido no solicitado en las redes.

Las cifras mencionadas forman parte de los informes citados por el especialista y requieren considerar las fuentes, las fechas y las poblaciones analizadas para dimensionar su alcance.

El rol de las familias y las escuelas

Para Cermelo, la respuesta no puede limitarse a advertir sobre los peligros de internet. También resulta necesario establecer herramientas concretas para prevenir situaciones de violencia, detectar señales de alarma y acompañar a quienes atraviesan dificultades emocionales.

“La sobreexposición a pantallas y el contacto temprano con dinámicas de apuestas, violencia o ciberacoso no son hechos aislados, sino factores directos que menoscaban la salud emocional de los jóvenes”, sostuvo.

En ese sentido, reclamó políticas públicas que contemplen contenidos educativos específicos, límites a la publicidad abusiva y controles para impedir el acceso de menores a plataformas de apuestas.

También hizo hincapié en la responsabilidad de los adultos dentro del hogar, especialmente al momento de decidir cuándo y cómo los chicos comienzan a utilizar dispositivos electrónicos.

“Somos los adultos en casa los que decidimos cuándo y cómo darles un dispositivo a los chicos”, remarcó.

Salud mental: prevención y compromiso colectivo

Cermelo, quien se desempeñó como director del Observatorio de Familias y Juventudes de la Cámara de Diputados, consideró que el Día Mundial de la Salud Mental representa una oportunidad para visibilizar problemáticas que atraviesan a las nuevas generaciones y promover la búsqueda de ayuda sin estigmas.

El desafío, planteó, es que las familias, las comunidades educativas y el Estado trabajen de manera coordinada para prevenir las violencias, acompañar a niños y adolescentes y garantizar una respuesta temprana ante situaciones que puedan afectar su salud emocional.

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