El encuentro se realizó en la Biblioteca Pública Municipal Leopoldo Marechal con la participación de docentes y equipos directivos. Se abordaron herramientas para integrar la IA en el aula con una mirada pedagógica, segura y centrada en el cuidado de los estudiantes.
La jornada, titulada “IA en la escuela: del riesgo a la oportunidad”, reunió a educadores y personas interesadas en incorporar estas tecnologías en el ámbito educativo. La propuesta puso el acento en el uso responsable de los datos, el rol activo de los docentes y la necesidad de planificar su implementación en las prácticas escolares.
La actividad fue impulsada por la Secretaría de Desarrollo Local, Inversiones e Integración Público Privado, con el acompañamiento del Ente Municipal de Turismo y Cultura y la Secretaría de Educación. El objetivo fue generar un espacio de intercambio para reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Durante la jornada se analizaron situaciones concretas vinculadas al uso de estas herramientas en el aula. Los participantes compartieron experiencias, inquietudes y desafíos, en un contexto marcado por el avance acelerado de la tecnología en la vida cotidiana.
Las exposiciones estuvieron a cargo de Paula Santangelo y Nadia Levanovich, junto a Gustavo de Elorza Feldborg y representantes de Coned Virtual. Los especialistas brindaron herramientas y criterios para integrar la IA de manera planificada, promoviendo un uso crítico y creativo.
Además, se trabajó sobre la gestión del riesgo en entornos digitales y se destacaron metodologías que permiten incorporar estas tecnologías con sentido educativo. En ese marco, se subrayó la importancia de la ética y la empatía al pensar el vínculo entre tecnología y aprendizaje.
El eje central fue claro: la inteligencia artificial puede ampliar oportunidades en la educación, siempre que su implementación esté acompañada por criterios pedagógicos sólidos y una mirada integral sobre el bienestar de los estudiantes.
